中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)3月4日訊 （記者佘惠敏 專欄）全國人大代表、上海市民族和宗教事務(wù)委員會(huì)主任花蓓今年提交了兩份關(guān)于修改《教育法》的議案，建議提高教師資格準(zhǔn)入門檻，保護(hù)未成年人身心健康。

　　圖片說明：花蓓代表建議提高教師準(zhǔn)入門檻，保護(hù)未成年人。記者 佘惠敏/攝 

　　“近期，未成年人受到性侵害的犯罪案件時(shí)有發(fā)生，其中教師和教育機(jī)構(gòu)其他工作人員如門衛(wèi)、校車司機(jī)等利用職業(yè)便利性侵未成年學(xué)生的案件，影響尤其惡劣。這對(duì)未成年人身心健康帶來了極大傷害，同時(shí)對(duì)教師隊(duì)伍的形象也是極大的損害�！被ㄝ肀硎荆瑱z察機(jī)關(guān)在辦理這些性侵案件過程中發(fā)現(xiàn)，發(fā)案學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)在聘用教師及其他工作人員時(shí)把關(guān)不嚴(yán)。如一位猥褻女生的民辦學(xué)校教師，此前曾因犯罪被判拘役，但仍被學(xué)校招聘為教師。學(xué)校表示，已查驗(yàn)此人的教師資格證，并沒有相關(guān)法律要求聘用教師必須審查其前科劣跡，因此認(rèn)為學(xué)校已盡到審查義務(wù)。

　　為什么被判處拘役的人，還有教師資格證？因?yàn)榇巳说那翱婆袥Q是拘役而非有期徒刑，不夠依法取消教師資格的標(biāo)準(zhǔn)。

　　花蓓認(rèn)為，《教師法》和《教育行業(yè)從業(yè)資格規(guī)定》亟待修訂，提高標(biāo)準(zhǔn)�！拔覀儼l(fā)現(xiàn)，2009年新修訂的《教師法》在實(shí)施過程中，在第3章14條對(duì)于教師資格準(zhǔn)入門檻中只規(guī)定，剝奪政治權(quán)利以及有期徒刑的人員不能取得教師資格，但是對(duì)于受到行政處罰的，有類似于性侵行為的這部分人沒有納入到準(zhǔn)入門檻中去，門檻偏低。我覺得教師資格需要進(jìn)一步提高，來進(jìn)一步凈化教師隊(duì)伍，也為未成年人身心健康營造良好的環(huán)境。”

　　她還建議，建立學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)聘用人員的前科劣跡強(qiáng)制查詢制度，學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)在與教師和其他工作人員簽訂勞動(dòng)合同前，必須要求應(yīng)聘方提供公安機(jī)關(guān)開具的無違法犯罪記錄證明，加強(qiáng)事前預(yù)防。

　　代表委員小資料： 

　　花蓓，女，1968年5月出生，回族，籍貫江蘇鎮(zhèn)江，歷史學(xué)學(xué)士，公共管理碩士，1991年7月參加工作，1998年11月加入民盟，全國人大代表、民盟上海市委常委。2014年11月，任上海市民族和宗教事務(wù)委員會(huì)主任。

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