全國人大代表、河南三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長李勤(資料圖)

　　中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京3月9日訊（記者 夏先清 專欄）作為一名來自河南的職業(yè)教育工作者，全國人大代表、河南三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長李勤最關(guān)注的還是現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展。“總理在報(bào)告中提出要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，河南自2008年起到2018年實(shí)施兩期職業(yè)教育攻堅(jiān)工程，職業(yè)教育在河南得到了快速發(fā)展。

　　但李勤代表注意到，對于貧困家庭來說，供應(yīng)孩子接受高等職業(yè)教育比中等職業(yè)教育更有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。“建議讓高職的貧困學(xué)生也能享受到中職一樣的資助政策。”她說，特別是河南這樣的人口大省，貧困學(xué)生相對較多，建議能給予更多的支持。一方面，培育更多優(yōu)秀的中國工匠，推動(dòng)中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，為中國由制造業(yè)大國變?yōu)橹圃鞓I(yè)強(qiáng)國提供更強(qiáng)有力的人才支持。另一方面，通過職業(yè)教育為貧困家庭中有就業(yè)能力的人員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，使“一人入學(xué)、就業(yè)，一家脫貧”， 發(fā)揮職業(yè)教育在脫貧攻堅(jiān)中作用，用職業(yè)教育阻斷貧困代代相傳。

　　此外，李勤代表還建議盡快完成職業(yè)教育法的修訂工作，使職業(yè)教育在法律地位等關(guān)鍵問題上得以以法律的形式進(jìn)一步地明確。推動(dòng)職業(yè)教育與我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的需要相適應(yīng)，使職業(yè)教育更好更快地發(fā)展。

　　代表委員小資料：

　　李勤，女，出生于1961年8月，畢業(yè)于河南教育學(xué)院。現(xiàn)任三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長

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