回眸遙望，斗轉星移間，我已經在鄉村學校工作許多年，見證了學校翻天覆地的變化，感受到國家對教育事業的重視。

　　學校環境更美了，綠樹成蔭，一處一景。秋高氣爽時，那蓬勃綻放、花香濃烈的桂花，成了一道獨特的校園風景；那金燦燦的銀杏葉，隨風飛舞。

　　學校拆除了舊的教學樓，新建了三層教學樓，教室寬敞明亮，教學設施齊全。以前上課，教師們只有一本書、一支粉筆、一塊黑板；后來上課，黑板換成綠色的，教室內安裝了投影儀；再后來，學校有了多媒體教室；現在，教師使用先進的交互式電子白板，上課更生動、更有趣。

　　學校操場原來是用泥沙鋪成的，下雨天時，操場坑坑洼洼。現在的操場，漂亮而整潔，有整齊的綠籬、紅色的塑膠跑道，中間是綠白相間的足球場，還有籃球場和排球場。學生跑跑步、打打球，盡興而快樂。

　　教學工作中，教師常常要印資料。以前印的資料，是教師手寫的，一塊鋼板、一張蠟紙、一支鐵筆。我鋪開蠟紙，握緊筆桿，用力去刻。刻鋼板是一門技術活，有時會把蠟紙戳破，有時印得不清晰。學校之前是用手推油印機印資料；現在，有了電腦、打印機，不一會兒，我們就印好了幾百份資料，干凈、清晰。

　　如今，國家免除義務教育階段的孩子的學雜費，免費提供教科書，給家庭經濟困難的寄宿生補助。有一個學生在作文中寫：“我抱怨寄宿的生活苦。媽媽說，現在有什么苦，學校每一層樓都有衛生間，有熱水，提供營養早餐。她以前在學校，條件很艱苦，沒有熱水，冬天洗臉洗腳都用冷水，有時一個星期都是吃自家帶來的腌菜或豆腐乳。”作文的最后，他說：“新時代召喚追夢人，我要做勇于擔當的少年，為實現中華民族偉大復興努力拼搏！”

　　風正好揚帆，奮斗正當時。

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