今年的五一勞動節假期有四天，一直延續到五四青年節。紀念五四運動100周年大會在4月30日這一天隆重舉行。習近平總書記出席大會并發表重要講話。從闡發五四運動的里程碑意義，到寄語新時代中國青年，信息量很大。《時政新聞眼》在現場全程聆聽，感受最深的是總書記的一席知心話。青年朋友們，你的困惑、壓力，你的操心事、煩心事，他從來都懂。

　　一場穿越百年的紀念大會

　　這場大會，開在人民大會堂，連通的是4億多中國青年。這場大會，時長只有短短一小時，穿越的是百年歷史。

　　△2019年4月30日的天安門廣場。（央視記者韓銳拍攝）

　　△1919年5月4日的天安門廣場。（資料圖片）

　　△上午8點半，與會者在人民大會堂東門外排隊入場。（央視記者馬立飛拍攝）

　　△共有3000多人出席大會，大部分都是80后和90后。（央視記者馬立飛拍攝）

　　△與會者手中拿著大會請柬。（央視記者張曉鵬拍攝）

　　△當天的大會在人民大會堂萬人大禮堂舉行。（央視記者周志國拍攝）

　　△中央廣播電視總臺記者正在大會現場做預熱直播報道。（央視記者周志國拍攝）

　　上午9點多，在紀念大會開始前的暖場環節中，全場高唱《我和我的祖國》《沒有共產黨就沒有新中國》《光榮啊，中國共青團》《歌唱祖國》等四首歌曲。

　　習近平：做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人

　　習近平總書記在會上發表了重要講話。在當天的講話中，有幾段其實不是專門講給青年人的，而是講給各級黨委和政府、各級領導干部以及全社會的，但正是這幾段話，讓許多青年人心里頭暖暖的。

　　說理解：主動走近青年、傾聽青年，做青年朋友的知心人

　　總書記講到了規律。他說，當代青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識、參與意識強，對實現人生發展有著強烈渴望。同時，青年人閱歷不廣，容易從自身角度、從理想狀態的角度來認識和理解世界，難免給他們帶來局限性。這是青年成長的規律，我們要尊重這個規律。

　　△每一位參會者面前都擺放著一本封面印有“紀念五四運動100周年大會”的筆記本。（央視記者鐘鋒拍攝）

　　近一段時間，總書記至少兩次談到過“規律”。4月19日下午，他在主持中央政治局就五四運動的歷史意義和時代價值舉行的第十四次集體學習時說，“要深入研究當代青年成長成才的特點和規律，了解青年優勢和弱點。”而在此前的3月18日，總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會時也講過，“要加大對學生的認知規律和接受特點的研究，發揮學生主體性作用。”

　　△與會者筆記本內頁上寫著“不忘初心 牢記使命”。（央視記者荊偉拍攝）

　　總書記講到了信任。他強調，信任是理解的前提。此前，總書記在多個場合都強調，“各級黨委和政府要充分信任青年、熱情關心青年、嚴格要求青年。”他把“充分信任”放在了第一位。

　　總書記講到了如何看待批評。他說，要傾聽青年對社會問題和現象的看法，對黨和政府工作的意見和建議。即便聽到了尖銳的甚至是偏頗的批評，也要有則改之、無則加勉，成為青年愿意講真話、交真心、訴真情的知心朋友。

　　△這是4月27日青年觀眾參觀北京新文化運動紀念館。該紀念館館址即北大紅樓。當年，北大學生就是從北大紅樓出發前往天安門。（央視記者拍攝）

　　說關愛：真情關心青年、關愛青年，做青年工作的熱心人

　　總書記講到了青年人面臨的困難。他說，“當代青年遇到了很多我們過去從未遇到過的困難。”是呀，一代人有一代人的幸福，一代人也有一代人的困難。許多當代年輕人正在面臨的困難，也許還不被上一輩人所理解呢。

　　總書記講到了“成長的煩惱”。他說，我們要關注青年所思、所憂、所盼，幫助青年解決好他們在畢業求職、創新創業、社會融入、婚戀交友、老人贍養、子女教育等方面的操心事、煩心事。

　　△4月27日排隊參觀北京新文化運動紀念館“五四現場”展覽的年輕人。（央視記者拍攝）

　　五年前的5月4日，習近平在北京大學師生座談會上也談到過這個話題。他說，“面對世界的深刻復雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現象，面對學業、情感、職業選擇等多方面的考量，一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經歷。”

　　當時，總書記這樣為年輕人支招：“關鍵是要學會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。”去年7月，在同團中央新一屆領導班子成員集體談話時，總書記要求“千方百計為青年排憂解難”。

　　△這是大會開始前的主席臺。（央視記者王哈男拍攝）

　　總書記還講到了壓力。他說，在青年成長的關鍵處、要緊時拉一把、幫一下，可能是青年頂過壓力、發展成才的重要支點。

　　說引導：悉心教育青年、引導青年，做青年群眾的引路人

　　2013年5月4日，總書記在同各界優秀青年代表座談時提出，要“充分信任青年、熱情關心青年、嚴格要求青年”，這一次，總書記又加上了“積極引導青年”，可見他對加強引導的重視。

　　△現場的四個彩色方陣是來自清華大學（紫色），北京大學（白色），中國人民大學（紅色），北京師范大學（藍色）的大學生代表。（央視記者周志國拍攝）

　　總書記講到了教育引導。他舉了一個例子：青年要順利成長成才，就像幼苗需要精心培育，該培土時就要培土，該澆水時就要澆水，該施肥時就要施肥，該打藥時就要打藥，該整枝時就要整枝。在前不久召開的學校思想政治理論課教師座談會上，總書記打了另一個比方：“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’，最需要精心引導和栽培。”

　　總書記講到了包容。他說，“當青年犯了錯誤、做了錯事時要及時指出并幫助他們糾正，對一些青年思想上的一時沖動或偏激要多教育引導，能包容要包容，多給他們一點提高自我認識的時間和空間，不要過于苛責。”

　　總書記為什么如此懂得中國當代青年，他為什么能把話說進年輕人的心坎里？去年7月2日，他同團中央新一屆領導班子成員集體談話時講的一句話，或許道出了其中緣由——

　　“青年工作，抓住的是當下，傳承的是根脈，面向的是未來，攸關黨和國家前途命運。”